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@ -9,51 +9,51 @@ Diese sind meist unvollständig und nur nach Lust und Laune erstellt, also Obach |
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## Unvollständige Themen: |
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### Diskrete Mathematik: |
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1. Grundbegriffe |
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1.1. Aussagen und Logik |
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1.2. Mengen und Funktionen |
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1. Grundbegriffe |
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1.1. Aussagen und Logik |
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1.2. Mengen und Funktionen |
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2. Zählen und Kombinatorik |
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2.2 Zählformen |
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2. Zählen und Kombinatorik |
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2.2 Zählformen |
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3. Rekursion |
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3.1. Lineare Rekursion |
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3.2. Laufzeit von Algorithmen |
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3. Rekursion |
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3.1. Lineare Rekursion |
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3.2. Laufzeit von Algorithmen |
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4. Graphen |
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4.1. Grundlagen |
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4.2. Bäume |
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4.3. Wurzelbäume und Suchtheorie |
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4. Graphen |
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4.1. Grundlagen |
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4.2. Bäume |
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4.3. Wurzelbäume und Suchtheorie |
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### Mathematik für Informatik-Anfänger: |
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1. Mengen und Abbildungen |
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1.1. Mengenlehre |
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1.2. Funktionen/Abbildungen |
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2. Sprache und Logik |
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2.1. Grundlagen |
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2.2. Boolesche Funktionen |
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3. Zahlen |
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3.1. Peano-Axiome |
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3.2. Induktion |
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3.3. Gruppen |
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3.4. Weitere Strukturen |
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3.5. Rationale Zahlen |
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3.6. Zahldarstellung |
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4. Folgen und Grenzwerte |
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5. ~~Beschissene~~ Lineare Algebra |
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5.1. Vektoren |
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5.2. Vektorräume |
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5.3. Komplexe Zahlen |
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5.4. Lineare, affine und konvexe Abbildungen (Kombinationen) |
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5.5. Dualität |
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5.6. Matrizen |
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1. Mengen und Abbildungen |
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1.1. Mengenlehre |
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1.2. Funktionen/Abbildungen |
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2. Sprache und Logik |
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2.1. Grundlagen |
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2.2. Boolesche Funktionen |
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3. Zahlen |
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3.1. Peano-Axiome |
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3.2. Induktion |
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3.3. Gruppen |
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3.4. Weitere Strukturen |
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3.5. Rationale Zahlen |
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3.6. Zahldarstellung |
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4. Folgen und Grenzwerte |
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5. ~~Beschissene~~ Lineare Algebra |
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5.1. Vektoren |
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5.2. Vektorräume |
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5.3. Komplexe Zahlen |
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5.4. Lineare, affine und konvexe Abbildungen (Kombinationen) |
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5.5. Dualität |
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5.6. Matrizen |
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## Vollständige Themen: |
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### Diskrete Mathematik |
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2. Zählen und Kombinatorik |
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2.1 Schubfachprinzip (In der Vorlesung wurde viele Beispiele genannt, die hier nicht aufgelistet sind) |
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2. Zählen und Kombinatorik |
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2.1 Schubfachprinzip (In der Vorlesung wurde viele Beispiele genannt, die hier nicht aufgelistet sind) |
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